Guillermo Wienke

2006-12-01T20:43:00.001-08:00

2006-12-01T20:05:00.000-08:00

Quien Soy

Comencé mis estudios de violín en el conservatorio Municipal Manuel de Falla con la profesora Claudia Daich, posteriormente viola con el maestro Mario Fioca y contrabajo con el maestro Enzo Raschelli.

Durante los años 2001 y 2002 me especialice en violín y música árabe con el violinista sirio Mohamed Hassan, siguiendo así un camino de investigación desde el violín en músicas orientales.

He tocado en agrupaciones clásicas, como violinista y violista, pero siempre estuve mas ligado a la música popular, y sobre todo a la étnica, habiendo participado en grupos de orientación celta como Abrego (grupo celta sinfonico dirigido por Gustavo Fontana) y Fardaxu (Big Band celta asturiana), y sobre todo en orquestas de música del cercano oriente, Wurud Halab con el maestro Daniel Binker Duek, con un repertorio árabe clásico; en Radio Bagdad, con influencias mas mediterráneas y hasta mediados del 2008 en el grupo Ouroboros, de música antigua y medieval, donde ejecuté Fidula, Rabel y Ud.

Actualmente toco el violín en Al-Nuyum, orientado a la música árabe mas popular y en la orquesta griega Logia Mas, dedicada a la música tradicional y contemporánea griega.

Con Fardaxu 2003

Con Logia Mas 2007

Con An-Nuyum 2007

Con Ouroboros 2007

Las Clases

Se dictan en el barrio de Caballito, son individuales, orientadas hacia la música popular y folklore del mundo tomando elementos de la didáctica clásica.

Para comenzar el estudio no es necesario tener conocimientos previos ni poseer instrumento, que podrá ser provisto en clase, siendo necesaria su futura adquisición para la práctica personal.

Como actividad grupal funciona una práctica de ensamble desde niveles de iniciación.

Contacto: elcorreodelzhar@hotmail.com
tel: 4983-2397

2006-12-01T19:48:00.001-08:00

El Ensamble

2006-12-01T19:47:00.000-08:00

El ensamble es un espacio creado para el desarrollo del violín en forma grupal, con un fin didáctico.
Allí exploramos el espacio sonoro y las diferentes formas de combinar las texturas instrumentales, con la incorporación de otros instrumentos, como el Violoncelo, el Laud, el Bouzouki y Percusiones varias.
El trabajo grupal ayuda al desarrollo auditivo, a la incorporación del ritmo, a abrir el propio espacio para incorporarse a un Todo.
El repertorio toma desde música clásica y antigua hasta músicas populares y tradicionales de todo el mundo, sin dejar de lado nuestra cultura, ejemplos podrían ser el concierto para 4 violines de Telemann, la cantiga 48 “Tanto son da Groriosa” de Alfonso X “El Sabio”, Eleanor Rigby de los Beatles, Frangosiriani (popular griego), Karamana (popular árabe), el tango Nada de J. Dames, etc.
Parte de la actividad del ensamble es realizar presentaciones acompañando a grupos musicales, como Fardaxu (música celta), muestras didácticas en escuelas, eventos, etc.; muchas veces el ensamble completo y otras con formaciones reducidas.